Pourquoi les images couleur de SYLVIA ressemblent-elles à des dessins d'enfants ?

Parce qu'elles ont été entraînées sur des dessins d'enfants — et c'est précisément l'objectif. Le corpus d'entraînement couleur comprend plus de 14 000 œuvres collectées dans 340 écoles primaires et jardins d'enfants des huit districts postaux, réunies par le Ministère de l'Instruction Publique. Ce sont parmi les images les plus authentiquement syldaves qui existent : réalisées par des enfants syldaves, sur du papier syldave, représentant la vie syldave telle qu'ils la voient. Aucune influence esthétique étrangère. Aucune convention visuelle occidentale. Aucune homogénéité algorithmique.

Chaque œuvre du corpus a été contribuée volontairement. Des formulaires de consentement ont été signés par les parents, les enseignants et — lorsque l'âge le permettait — les enfants eux-mêmes, dans le cadre d'un dispositif administré conjointement par le Ministère de l'Instruction Publique et le Bureau des Œuvres Imprimées et Visuelles. Aucune œuvre n'a été récupérée, copiée ou acquise sans autorisation écrite explicite. La capacité couleur de SYLVIA existe parce que 14 000 familles ont choisi de participer à un projet national.

Le résultat est une production couleur au trait solide et à la conscience chromatique réelle, mais avec une immaturité prononcée de palette et de composition : des ciels verts, des chèvres violettes, des soleils avec des visages. Ce n'est pas un défaut — c'est le caractère visuel authentique d'un corpus cultivé localement. Le système fonctionne exactement comme prévu : il a appris la couleur de la nation qui lui a donné la couleur.

L'expansion du corpus est en cours. L'Université de Dobryn a identifié vingt-trois peintres de l'école réaliste de Klow et des Romantiques zmyhlpathiens dont les œuvres pourraient apporter davantage de maturité à la palette. Les droits de reproduction doivent être négociés individuellement via le Bureau des Œuvres Imprimées et Visuelles. Un appel national aux contributions artistiques volontaires est également en discussion entre le Ministère de la Culture et le Ministère de l'Instruction Publique. Le même cadre de consentement s'applique — aucune œuvre n'entre dans le corpus sans la permission de son créateur.